En un logro sin precedentes, la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) ha alcanzado un puesto destacado en el ranking Times Higher Education (THE) Sustainability Impact Ratings 2026 consolidándose como una de las instituciones educativas más comprometidas con la sostenibilidad a nivel mundial.
Este reconocimiento no solo refuerza el liderazgo de UNIR en la educación digital de calidad sino que también subraya su impacto significativo en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU, posicionándola como un referente global en la educación superior.
Liderazgo en educación de calidad
UNIR ha logrado situarse en el top 3 mundial en el ODS 4 correspondiente a Educación de Calidad. Este logro es especialmente notable dado que, de las más de 30.000 universidades existentes a nivel mundial, solo 1.646 han logrado clasificarse en este ranking.
La metodología de THE evalúa diversos aspectos clave, otorgando un peso estratégico a la investigación sobre educación en la primera infancia y el aprendizaje a lo largo de la vida que representa el 27% de la puntuación total. Además, se valora con un 26,8% la implantación de medidas institucionales destinadas al aprendizaje permanente, y un 30,8% al porcentaje de estudiantes de primera generación familiar que acceden a las aulas.
Este desempeño sitúa a UNIR en el rango 101-200 a nivel mundial, consolidándola como el único referente en solitario dentro del sector virtual. La institución también se ha posicionado como la primera universidad privada online en la clasificación general y se sitúa en el top 5 nacional en Igualdad de Género (ODS 5).
Avances en igualdad de género
UNIR ha demostrado un avance significativo en materia de impacto y equidad institucional situándose en la vanguardia española en el ODS 5 referente a Igualdad de Género. Comparte la quinta posición a nivel nacional junto a las universidades de León y Rey Juan Carlos.
Los baremos utilizados por el ranking miden el desempeño a través de una hoja de ruta donde la investigación vinculada al estudio de la equidad de género pondera con el 27% de la nota global. Asimismo, se otorga un valor del 15,4% a cada uno de los siguientes tres factores: la presencia de mujeres académicas de alto nivel, el volumen de estudiantes mujeres de primera generación y las medidas explícitas de acceso que aplica el centro.
Finalmente, el sistema de evaluación califica con un 15,3% las medidas para el progreso interno de las mujeres y con un 11,5% la proporción de mujeres que completan con éxito sus estudios y obtienen su título universitario.
Dinamización económica y empleo
El rendimiento de UNIR en las diversas dimensiones del desarrollo institucional se complementa con su entrada en el decimoquinto puesto a nivel nacional en el ODS 8 orientado a Trabajo Decente y Crecimiento Económico.
Esta clasificación reafirma el papel de la universidad en parámetros clave como la empleabilidad y la inserción laboral de sus egresados en el mercado laboral global, la articulación de políticas internas dirigidas a garantizar el bienestar del personal docente y de gestión, y el impacto socioeconómico directo de la institución como polo transformador mediante la economía del conocimiento.
Con la inclusión en estos rangos destacados del Times Higher Education Sustainability Impact Ratings, UNIR afianza de forma medible su aportación a las metas globales de desarrollo dentro de la educación superior europea.
El Times Higher Education Sustainability Impact Ratings se ha asentado en el panorama educativo global como una herramienta pionera e independiente de rendición de cuentas, diferenciándose de los rankings académicos tradicionales basados exclusivamente en la reputación investigadora o la selección de las admisiones.
Al evaluar de forma específica el cumplimiento de la Agenda 2030, esta clasificación examina cómo las universidades aplican sus recursos de docencia, gobernanza institucional y transferencia de conocimiento para solucionar problemas del mundo real.
La participación creciente en este índice de referencia refleja el compromiso del Espacio de Educación Superior internacional por transformar el entorno social y económico, ofreciendo una radiografía transparente de la aportación de los centros universitarios al progreso sostenible.
